孙启荣

孙启荣，女，1975年5月出生，副教授，2005年毕业于江苏师范大学文学院，文学硕士，美国宾夕法尼亚州立大学访问学者。主要研究方向为汉语言文字学、比较修辞学。主讲课程有《职业口才训练》《应用写作》《人际沟通训练》《中国文化》《职业形象塑造》等。

研究课题：

1. 古今辞书建筑词释义比较研究，2017，江苏省高校哲社课题，主持

2. 《说文解字注》“宀部”研究，2017，校级教研课题，主持

3. 《基于微课的“翻转课堂”创新教学模式研究——以<应用写作>课程为例》，2017，校级教研课题，主持

4. 家庭文明建设研究，2017，市级社科课题，主持

5. 全民阅读契合徐州城市发展战略研究，2016，市级社科课题，主持

6. 职业技能导向的高职口才主体性教学研究，2013，校级教研课题，主持

7. 汉字中的古代建筑文化研究，2012，校级科研课题，主持

8. 元代汉字复古运动与当前繁简之争比较研究，2013，省哲社，3/3

9. 优秀传统文化助推东陇海线经济带对接“一带一路”战略研究，2016，江苏省社科应用精品工程课题，3/5

10. 城市化进程中徐州市服务行业语言服务现状与对策研究，2014，徐州市社科联，3/3

11. 全面加强社区建设与管理问题研究，2016，徐州市社科联，3/3

12. 传统文化助推徐州市融入“一带一路”研究建设，2016，徐州市社科联，2/3

13. 区域传统文化引领高职特色文化建构的研究，2015，校级科研课题，2/3

14. 文学欣赏视阈中的大学生思想政治教育研究，2015，校级科研课题，3/3

15. 辞书出版社《辞海》（第七版），修订，2015，参与

16. 商务印书馆《辞源》（第三版）修订，2012，参与

发表文章：

1. 说服性演讲稿写作中的三个修辞学维度

2. 段玉裁汉字研究的量化分析——以《说文解字注·糸部》为例

3. 传统价值观念的语源学解读——以《论语》等经书为例

4. 职业核心能力导向的高职学生口才培养研究

5. 职业能力导向的高职口才主体性教学研究

6. 语义表达的明晰度与方言的自我调适

7. 旅游类建筑名称的汉字文化解读

8. 古代居室演进的汉字文化透视

9. 也谈段玉裁的古今字观

10. 段玉裁“会意字”理论试析

11. 试论段玉裁对“象形字”的阐释

12. 从示意性符号看先民造字思维的转变

13. “大叔完聚”之“完、聚”考

14. 略论古文字义近形旁的通转

参编教材：

1. 第二主编《秘书理论与实务》，北京大学出版社，2011年6月出版

2. 第二主编《秘书理论与实务》（第二版），北京大学出版社，2015年1月出版

3. 参编《新编应用写作》，中国矿业大学出版社，2010年9月出版

课程建设：

1.主持《秘书口语》课程建设，2015年通过验收

2.参与《秘书理论与实务》课程建设，2007年被评为校级精品课程；2012年立项校级重点建设课程，2014年通过验收；2015年立项第二批项目化课程改革项目，于2017年通过验收。

3.参与校级重点建设课程、在线课程《高职应用写作》《职业形象塑造》课程建设，参与两门课程网站及教材建设。

4.参与省级在线课程《高职应用写作》建设

获奖情况

1.2017年度优秀共产党员

2.2016年度、2013年度校级优秀教师

3.2015校级青年教师“高校课堂”教学竞赛二等奖

3.2013届骨干教师年度考核优秀

指导学生获奖

1.2017.05，第七届全国商务秘书职业技能大赛团体二等奖

2.2014.11，全国秘书职业技能大赛团体三等奖

3.2013.05，职业院校全国秘书职业技能大赛团体一等奖

4.2011.11，第三届全国高职高专院校秘书职业技能大赛团体三等奖

5.2011.11，商务部第二届秘书职业技能大赛团体一等奖

6.2010.12，商务部首届秘书职业技能大赛团体二等奖